Aksaray Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Birim Kalite Komisyonu, 14 Eylül 2026 tarihinde eğitim-öğretim, kalite güvencesi, öğrenci memnuniyeti, akran değerlendirme ve araştırma-geliştirme süreçlerini değerlendirmek üzere toplandı. Toplantıda 2025-2026 Bahar Dönemi ders ve öğrenci memnuniyet anketleri, Bologna Bilgi Paketi güncellemeleri, Danışma Kurulu yapısının genişletilmesi, akran değerlendirme raporu, araştırma-geliştirme faaliyetleri, öğrenci talepleri, Çift Anadal Programı ve mezun-öğrenci etkinliklerinin sürdürülebilirliği ele alındı.

Toplantıda öğrenci geri bildirimlerinin eğitim-öğretim süreçlerinin iyileştirilmesinde etkin biçimde kullanılması üzerinde duruldu. Öğrenci memnuniyet anketlerine katılımın artırılması amacıyla akademik danışmanların bilgilendirilmesine ve öğrencilerin anketlere katılımının teşvik edilmesine karar verildi. Öğrenci memnuniyet sonuçlarında gelişmeye açık alanlardan biri olarak belirlenen temizlik ve hijyen koşullarının iyileştirilmesi ve gerçekleştirilecek çalışmaların sonraki anket döneminde yeniden izlenmesi kararlaştırıldı. Ders değerlendirme sonuçlarında genel memnuniyet düzeyinin yüksek olduğu değerlendirilirken, öğretim elemanı-öğrenci iletişiminin geliştirilmesine yönelik çalışmaların sürdürülmesi ve kritik eşik altında kalan derslere ilişkin öğrenci geri bildirimlerinin değerlendirilerek gerekli iyileştirici tedbirlerin alınması benimsendi.

Eğitim-öğretim süreçlerinin kalite güvencesi kapsamında, üst yönetimin katılımıyla gerçekleştirilen kalite toplantısında yapılan öneriler doğrultusunda güncellenen Bologna Bilgi Paketlerinin birim Bologna koordinatörleri tarafından yeniden kontrol edilmesine ve tespit edilen eksikliklerin giderilmesine karar verildi. Ayrıca Danışma Kurulunun dış paydaş katılımını güçlendirmek amacıyla Sağlık İl Müdürlüğü Halk Sağlığı Laboratuvarından bir temsilcinin kurula davet edilmesi kararlaştırıldı.

Akran değerlendirme raporu kapsamında uygulamalı derslerde kullanılan ölçme ve değerlendirme rubriklerinin programlar arasında standartlaştırılması görüşüldü ve bu doğrultuda Optisyenlik ile Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik programları için gerekli çalışmaların yapılması kararlaştırıldı. Araştırma-geliştirme alanında ise dış kaynaklı ve yerel/bölgesel sorunlara yönelik proje sayısının artırılması ile akademik personelin araştırma yetkinliğini geliştirmeye yönelik bilgilendirme ve eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi planlandı.

Toplantıda ayrıca akran değerlendirme süreçlerinden elde edilen geri bildirimler doğrultusunda Optisyenlik Programında kontakt lensle ilgili güncel konuların ders planlarına eklenmesi ele alındı. TÜBİTAK, uluslararası proje ve BAP deneyimi bulunan öğretim elemanlarının bilgi ve deneyimlerini tüm akademik personelle paylaşacağı sunum ve eğitimlerin düzenlenmesi planlandı.

Öğrenci ve mezun katılımının güçlendirilmesi amacıyla eğitim-öğretim yılı başında “Müdüre Sor” etkinliğinin gerçekleştirilmesine ve mezun-öğrenci buluşmalarının devam ettirilmesine karar verildi. Bunun yanı sıra her programdan birinci sınıf öğrencileri Birim Kalite Komisyonuna öğrenci temsilcisi olarak dahil edilerek kalite süreçlerine öğrenci katılımının güçlendirilmesi hedeflendi.

Toplantının bir diğer önemli gündem maddesi olan Çift Anadal Programı kapsamında, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri–Yaşlı Bakımı ile Tıbbi Laboratuvar Teknikleri–Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik programlarının eşleştirilmesine yönelik çalışmaların başlatılması ve gerekli hazırlıkların tamamlanmasının ardından konunun Senato gündemine sunulması kararlaştırıldı.

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, öğrenci ve paydaş geri bildirimlerini merkeze alan kalite güvence yaklaşımı doğrultusunda eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme ve yönetişim süreçlerini düzenli olarak izlemeye ve elde edilen sonuçlar doğrultusunda sürekli iyileştirme çalışmalarını sürdürmeye devam edecektir.